מי למה כמה איך

אל תפחדו להיות החנונים של הכיתה, מכם ייצאו האנשים הכי טובים.

אל תחששו לשחק כדורגל גם אם אתם לא טובים, תמיד אפשר לעמוד בשער ולהגיד שזו אשמת מישהו אחר.

אף פעם אל תפסיקו לשאול. הילדים היותר מעניינים הם אלה שיודעים לשאול ולא אלה שיודעים לענות.

נסו להתחיל לדבר עם הילד המוזר של הכיתה, או זה שיש לו משקפיים, או המגמגם, או זה שיש לו נכות, או פגם, או אף, או אוזניים גדולות במיוחד, הם הילדים שתמיד יקשיבו לכם.

הילד החכם של הכיתה – אתרו אותו, הוא יהיה טוב בשבילכם במבחנים, חוץ מזה אין ממנו תועלת.

אל תבואו במהלך השנה עם נעלי טבע נאות שלא יזרקו עליכם חצץ.

את הילדה היפה בכיתה כנראה לא תוכלו להשיג. הן תמיד תחשובנה שמגיע להן מישהו יותר טוב ממי שיושב בכיתה, אבל שבו בזווית נוחה כדי לבהות בה במהלך השנה.

אל תביאו את ההורים שלכם לטיול שנתי, שום דבר טוב לא ייצא מזה.

תתחבבו על הפושטק – הוא רע ביסודו אבל יש לו כבוד למי שמכבד אותו.

שבו בשורה שנייה או שלישית. השורה האחרונה נועדה למי שוויתרו על הלימודים והשורה הראשונה למי שוויתרו על החברים, אל תוותרו על אף אחד מהשניים.

כשאתם מעליבים מישהו אחר או מצטרפים לצחוק על המסכן התורן, נסו גם להרגיש משהו בשבילו, היום זה הוא וכו'.

כבדו את המורים שלכם, אלא אם כן זו 'חיה בלי החזיה', או 'אלי המורה החרמן', או מורה ממורמרת ללשון, אותם אין צורך להעריך על כלום.

אל תסכימו לקחת ריטלין. אם קשה לכם לשבת שעה שלמה, כנראה שהמקום שלכם הוא לא בבית הספר.

אל תקנאו באף אחד שנמצא איתכם באותו מקום. הבחור שנראה הכי טוב בכיתה יגדל להיות מוסכניק נאה, החתיך של השכבה ינסה לייבא כפכפים מהודו ויסתבך עם רשויות המס וההורס של התיכון יצטרף לתוכנית ריאלטי ויתאבד לפני גיל 30.

כנראה שעכשיו אתם נראים הכי טוב שתיראו אי פעם בחיים, תתחילו עם בנות, או עם בנים או עם גם וגם.

אם אתם מרגישים שיש לכם כישרון לצייר או לכתוב זו בדרך כלל טעות. וותרו.

פרקו מחשב. קראו ספר. תבהו. אל תלכו לראות את פול מקרטני.

אל תקשיבו לעצות של אף אחד. כל אחד מדבר מהניסיון והחולשות שלו, זה לא קשור אליכם.